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Parent Involvement Policy

Hirschi High School

2016-2017

Statement of Purpose

A strong partnership between the school and home is essential if a quality educational program

is to be provided to all students. Hirschi High School is dedicated to the philosophy that parent

involvement is integral to the success of each student. For this reason, parents are actively


recruited as our partners for success.

Students work toward mastering grade level learning objectives and goals. Our campus

recognizes the fact that some students will need extra assistance to master appropriate learning

objectives. The extra assistance is available to all students through the Title 1 program and

various other educational services offered through the district.

Parent Involvement in Developing Policy

Hirschi High School’s Site Based Decision Making Committee is comprised of teachers,

parents, community, and administration members. At a minimum this committee will meet

annually to discuss the design and implementation of the Parent Involvement Policy. On-going

discussion regarding the campus parent involvement policy will occur.

Hirschi High School will actively recruit volunteers for the SBDM Committee by publicizing in

a variety of ways. Committee selections will produce a diverse group of stakeholders that

represent an array of student populations served by the campus. Meetings will be planned at

convenient times and locations for all concerned parties. If translators are needed the campus

will arrange for one to be present.

Activities to Improve Student Academic Achievement and School Performance

The Site-Based Decision Making Team will identify ways that Hirschi High School can provide

effective parent involvement programs. The campus will also promote and encourage staff

development for employees that establishes effective relationships with parents as a means of

increasing all students’ academic achievement.

During the school year parents will be provided with information regarding:

• the campus Parent Involvement Policy

• information regarding a parent’s right to request information regarding the professional

qualifications of their child’s classroom teachers

• information explaining state academic standards and assessments

• timely information about program.

• descriptions and explanations of the school’s curriculum

• descriptions and explanations of the forms of academic assessments used to measure

student progress and the proficiency levels students are expected to meet.

• information on the level of achievement of the parent’s child in each of the required state

academic assessments

• frequent reports on their child’s progress

• reasonable access to staff and information about opportunities to volunteer and observe

• a Parent-Teacher-Student Compact that describes the responsibilities of the three parties

• a flexible number of meetings, at which transportation and childcare may be provided

with Title I funds

• timely notice of situations in which their child is assigned or taught for four or more

consecutive weeks by a teacher who is not highly qualified

Building the Schools’ and Parents’ Capacity for Strong Parent Involvement

Hirschi High School will involve the SBDM committee in identifying barriers to parent

involvement and to provide parent involvement strategies. The campus will support a variety of

parent involvement strategies as it strives to develop and maintain an optimum learning

environment for all students. To the extent possible, parents of LEP, disabled, and migrant

students will be given full opportunities to participate in parent involvement activities.

Information will be provided, to the extent practicable, in a format and language parents of LEP,

disabled, and migrant students understand.

Annual Title I Parent Meeting

Hirschi High School will hold, at a minimum, an annual meeting to review Title I guidelines and

services offered through the campus. Parents will be encouraged to become involved in revising

and updating the policy as necessary and parent volunteers will be recruited for the district and

campus SBDM committees.

The annual meeting will be held at a convenient time and location; notice of the meeting will be

provided through a variety of media, including print, community access television, and daily

campus video and audio broadcasts. If needed, a translator will be available to help with non-

English speaking parents.

Parent-Teacher-Student Compact

In accordance with Title I regulations, the campus will develop and annually update a Parent-

Teacher-Student Compact. This compact will explain how parents, teachers, and students will

share responsibility for student success. Members of the SBDM committee will be consulted in

the design and implementation of the compact. An opportunity will be offered to all parents to

review a copy of the compact detailing the responsibilities that parents, teachers, and students

have in helping student accomplish their goals. Students and parents are encouraged to discuss

the contents of the compact. Although not required to sign the compact, parents and students are

strongly encouraged to indicate their agreement by signing the compact.

School-Parent Communication

Parents will be informed of school activities through various methods of communication

throughout the school year. Parent Link, conferences, personal contacts, the school website, and

written notices will be utilized to establish and maintain an open line of communication.

Cross-Program Coordination for Parent Involvement Activities

Parent involvement strategies will be incorporated into Hirschi High school’s curriculum and

programs through the Campus Improvement Plan. Hirschi High school will coordinate Title I

Parent Involvement activities with other programs within the district to meet special needs.

Annual Evaluation

The SBDM Committee will annually review and evaluate all aspects of the parent involvement

program. Parent surveys including questions about the effectiveness of the program will be

distributed and the results analyzed. Teacher surveys, teacher contact logs, and other program

contact logs will be used to determine the number and type of interactions that have occurred

between the school and parents. The SBDM committee will revise the campus Parent

Involvement policy and Parent-Teacher-Student Compact as needed based on the results of this

annual review.

Involving Parents in Activities of Title 1 Campuses

Hirschi High school will use Title I funds to provide school-wide services to all student of

Hirschi High School. Parents will be involved in a variety of strategies as the campus strives to

develop and maintain an optimum learning environment for all students. Parents may contribute

through volunteer programs as well as by creating a supportive home atmosphere. The

community may participate through an array of activities that promote student success. The

campus and its parents will develop and maintain specific parent involvement activities best

suited to meet the individual needs of all stakeholders.


Política de Participación de los Padres

Escuela secundaria Hirschi

2016- 2017

Finalidad

Una fuerte asociación entre la escuela y el hogar es importante si se le debe proveer un programa

de alta calidad educativa a los estudiantes. La escuela secundaria Hirschi se dedica a la filosofía

de que la participación de los padres es esencial para el éxito de cada estudiante. Por esta razón,

los padres se reclutan activamente como nuestros socios para alcanzar ese éxito

Los estudiantes trabajan para dominar los objetivos y las metas de aprendizaje al nivel de grado.

Nuestro campus reconoce el hecho de que algunos estudiantes necesitarán ayuda adicional para

dominar los objetivos de aprendizaje adecuados. La ayuda adicional está disponible para todos los

estudiantes a través del programa Título I y otros servicios educativos que se ofrecen a través del

distrito.

Participación de los padres en la política de desarrollo

El Comité de toma de decisiones de la escuela secundaria Hirschi está compuesto de maestros,

padres de familia, la comunidad y miembros de la administración escolar. Como mínimo, este

comité se reunirá anualmente para discutir el diseño y la implementación de la política de

participación de padres. Habrá un debate en curso con respecto a la política de participación de los

padres.

La escuela secundaria Hirschi reclutará activamente voluntarios para el comité de toma de

decisiones, publicándolo en una variedad de maneras. La selección del comité producirá un grupo

diverso de partes interesadas que representan una gran variedad de la población de estudiantes

atendidos por el campus. Las reuniones serán planeadas en momentos y lugares convenientes para

todas las partes interesadas. Si se necesitan traductores el campus se encargará de que uno esté

presente.

Actividades para mejorar los logros académicos y el rendimiento de la escuela

El equipo de toma de decisiones identificará las maneras en que la escuela secundaria Hirschi

puede proporcionar programas de participación efectiva de los padres. El campus también

promoverá y fomentará la capacitación del personal de empleados que establezca relaciones

efectivas con los padres como un medio para aumentar el rendimiento académico de todos los

estudiantes.

Durante el año escolar, a los padres se les proporcionará información sobre:

• la Política de participación de padres del campus

• información sobre el derecho de un padre a solicitar información sobre las calificaciones

profesionales de los maestros de sus hijos.

• información que explique las normas y las evaluaciones académicas estatales.

• información oportuna sobre el programa.

• descripciones y explicaciones del currículo de la escuela

• Las descripciones y explicaciones de las formas de evaluación académica para medir el progreso

del estudiante y los niveles de competencia que se espera que alcancen los estudiantes.

• información sobre el nivel de logro de su hijo en cada una de las evaluaciones académicas

requeridas por el estado.

• informes frecuentes sobre el progreso de su hijo

• acceso razonable al personal a la información sobre las oportunidades para ser voluntario y

observar.

• un paquete compacto de Padres, Maestros y Estudiantes que describa las responsabilidades de

las tres partes.

• un número flexible de reuniones, en las que el transporte y el cuidado de los niños pueda ser

provisto con fondos del Título I

• notificación oportuna de situaciones en las que a su hijo se le asigna o le enseña durante cuatro o

más semanas consecutivas un maestro que no está altamente calificado

Construyendo la capacidad de la escuela y los padres para una fuerte participación

La escuela secundaria Hirschi involucrará al comité de toma de decisiones en la identificación de

las barreras en la participación los padres y para proporcionar estrategias para fomentarla. El

campus apoyará una variedad de estrategias de participación de los padres en su esfuerzo por

desarrollar y mantener un ambiente de aprendizaje óptimo para todos los estudiantes. En la medida

en que sea posible, a los padres de estudiantes de dominio limitado del Inglés, de estudiantes

discapacitados y de estudiantes migrantes se les darán todas las oportunidades para participar en

las actividades de participación de los padres. Se proporcionará información, en la medida posible,

en un formato y lenguaje que los padres de estudiantes de dominio limitado del ingles, de los

discapacitados y de los estudiantes migrantes puedan entender

Reunión Anual de Padres del Título I

La escuela llevará a cabo, como mínimo, una reunión anual para revisar los lineamientos y

servicios ofrecidos a través del Título I del campus. Se animará a los padres a participar en la

revisión y actualización de la política, según sea necesario y padres voluntarios serán reclutados

por el distrito y los comités de toma de decisiones de la escuela.

La reunión anual se llevará a cabo en un momento y lugar convenientes; se proporcionará aviso

de la reunión a través de una variedad de medios, incluyendo la prensa, la televisión de acceso

comunitario, y diariamente por medio de transmisiones de audio y vídeo del campus. Si es

necesario, un traductor estará disponible para ayudar a los padres que no hablan inglés.

Paquete compacto de Padres, Maestros y Estudiantes

De acuerdo con las regulaciones del Título I, el campus desarrollará y actualizará anualmente un

paquete compacto de Padres, Maestros y Estudiantes. Este compacto explicará cómo los padres,

los maestros y los estudiantes compartirán la responsabilidad para el éxito del estudiante. Los

miembros del comité de comité de toma de decisiones serán consultados en el diseño e

implementación del compacto. Todos los padres tendrán oportunidad de revisar una copia del

compacto que detalla las responsabilidades que los padres, los profesores y estudiantes tienen en

ayudar a los estudiantes a lograr sus objetivos. Se anima a los estudiantes y padres para discutir el

contenido del compacto. Aunque no es requerido firmarlo, se recomienda fuertemente a los padres

y estudiantes indicar que están de acuerdo firmando del compacto.

La comunicación entre escuela y padres

Los padres serán informados de las actividades escolares a través de diversos métodos de

comunicación durante el año escolar. Enlace de comunicación electrónica con los padres,

conferencias, contactos personales, el sitio web de la escuela, y las comunicaciones escritas serán

utilizados para establecer y mantener una línea abierta de comunicación.

La coordinación entre programas para las actividades participación de los padres

Estrategias de participación de los padres serán incorporadas a los planes de estudio y programas

de la escuela secundaria Hirschi a través del Plan de Mejoramiento del Campus. Hirschi

coordinará las actividades de participación de padres del Título I con otros programas dentro del

distrito para cumplir con necesidades especiales.

Evaluación anual

El Comité de toma de decisiones revisará anualmente y evaluará todos los aspectos del programa

de participación de los padres. Encuestas para los padres, incluyendo preguntas acerca de la

eficacia del programa serán distribuidas y los resultados analizados. encuestas para los maestros,

registros de contacto entre profesores y otros registros de contactos del programa se utilizarán para

determinar el número y el tipo de interacciones que se han producido entre la escuela y los padres.

El comité de toma de decisiones revisará la política de participación de los padres y el compacto

para Padres, Maestros y Estudiantes, según sea necesario, basándose en los resultados de esta

revisión anual.

La participación de los padres en las actividades de los campus con Título I

La escuela secundaria Hirschi utilizará los fondos del Título I para proporcionar servicios en toda

la escuela para todos los estudiantes de La escuela secundaria Hirschi . Los padres estarán

involucrados en una variedad de estrategias, ya que el campus se esfuerza por desarrollar y

mantener un ambiente óptimo de aprendizaje para todos los estudiantes. Los padres pueden

contribuir a través de programas de voluntarios, así como mediante la creación de un ambiente de

apoyo en el hogar. La comunidad puede participar a través de una serie de actividades que

promuevan el éxito del estudiante. El campus y sus padres van a desarrollar y mantener las

actividades específicas de participación de padres más adecuados para satisfacer las necesidades

individuales de todos los interesados.

 
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