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    Barwise Junior High

    Parent Involvement Policy

    2015-2016

     

    Statement of Purpose

     

    The mission of WFISD and Barwise Junior High is to prepare all students to become lifelong learners who are productive, responsible, and participating members of society. Our vision is to ensure student success and well-being. In addition to providing a safe and secure environment, we are committed to building relationships, providing quality teaching, and maintaining high expectations for all students, regardless of race, sex, ethnicity, or socio-economic status.

     

    We recognize the importance of school/home communication. Seeking parent input and maintaining partnerships with parents and community members is a priority in our school.  Communication between the school and home expands and enhances learning opportunities and strengthen these partnerships.

     

    All students are expected to work toward mastering the state academic objectives or the Texas Essential Knowledge and Skills objectives.  Barwise administration and faculty understands that some students will need extra assistance to achieve their full potential.  This extra assistance is available to all students through various educational services offered through the district as well as Title I. Barwise uses Title I funds to provide school-wide interventions and services for all students.  Parents are included in all aspects of the Title I program and their support is valued. 

     

     

    Parent Involvement in Developing Policy

     

    Parents assist in assuring an optimum learning environment by serving on the Site Based Decision Making team (SBDM), which includes teachers, parents, and community members.  Parent members are recruited to serve for one or two years and are involved in developing school wide policies.

     

    Parent representatives on the SBDM have a forum to express the opinions and wishes of parents. Parent committees are formed to provide input on school wide special interests such as early release days, dress code, and the Home-School Compact. When developing or revising policies and procedures parent input is solicited. The Parent Involvement Plan is updated annually and parents are an integral part of the process.

     

    Parent meetings and conferences are held at different times and locations during the day to accommodate the needs of all concerned parties.  Efforts are made to accommodate parents who speak languages other than English. 

     

    Parent Involvement Activities to Improved Student Academic Achievement and School Performance

     

    The District Title I coordinator/Parent Involvement Coordinator provides assistance and support to Barwise administration and staff in creating effective parent involvement.  In addition, the Title I Coordinator/Parent Involvement Liaison assists the campus in understanding the requirements of Title I, Part A and in planning effective programs to help parents in improving academic achievement.

     

    District assistance includes the distribution of informational handouts that explain state academic standards, assessments, and curriculum.  WFISD promotes and encourages staff development for employees on establishing effective communication and relationships with parents as a means to increase academic achievement. 

     

    A Title I Handbook that outlines Title I programs is available in English and Spanish to parents in the Barwise office and on the district website.  Parents of children who are in need of extra help, are made aware of tutoring opportunities for their children through flyers, newsletter articles, and phone calls from teachers and administrators. 

     

    Both one-on-one and small group tutoring during the day are available for Barwise students.  They also have the opportunity to attend tutoring before and after school.  Title I funding provides a tutorial bus two days a week and daily snacks for students.  Parents are provided instructions for logging on to Parent Access to view their child’s grades.

     

    Building the School’s and Parent’s Capacity for Strong Parent Involvement

     

    On the first day of school, each teacher sends home a parent letter describing expectations, grading practices, supplies, and discipline procedures.  Teachers encourage parents to contact them by email or by phone when they have questions or concerns.  Teachers let parents know the time of their daily conference period and encourage them to come to school if they have concerns about their child’s progress.  The principal sends home a first of the year letter as well; providing the school telephone number and email address.  The importance of the home/school connection is stressed and parents are encouraged to become an active participant in their child’s education. 

     

    At the October Parent-Teacher Conference Day, all parents will be given a copy of the Student/Parent/School Compact detailing the responsibilities that teacher, parents, and students have in helping students accomplish their goals.  Students and their parents are encouraged to discuss the contents of the compact.  They are also encouraged to sign that they are in agreement with the compact and return them to the school. 

     

    Parents will be informed of school activities through various avenues of communication throughout the school year.  Newsletters, conferences, personal contacts, written notices, email, phone system (Parent Link), Barwise website, and WFISD website will be utilized to establish and maintain an open line of communication.  As appropriate, notifications will be provided in languages other than English.  Title I funds may be used to pay for any reasonable and necessary expenses such as transportation or child care to enable parents to participate in appropriate school-related meetings and trainings.  Staff development will include strategies to promote effective parent involvement activities and relationships. 

     

    Cross-Program Coordination of Parent Involvement Activities

     

    Parent involvement strategies are incorporated into Barwise curriculum and programs through the Campus Improvement Plan.  Parent involvement is a priority and is aligned with the entire educational program.  WFISD coordinates Title I Parent Involvement activities with other programs within the district to meet special needs (Head Start, Public Preschool, etc. 

     

    Evaluation

     

    The Site Based Decision Making Team reviews the campus plan in January and April and evaluates all aspects of parent involvement.  The evaluation includes an assessment of parental involvement and if it is increasing or if barriers exist.  The committee revises the Barwise Parent Involvement Policy based on the results of this bi-annual review.  In addition, The District Parental Involvement committee reviews and evaluates all aspects of district parent involvement by distributing surveys and collecting data at all Title I campuses and at the District annual Title Public Meeting.   

     

    Involving Parents in Activities of Title I Campuses

     

    Barwise is Title I school-wide and uses Title I funds to provide services to all students.  As Barwise strives to maintain an optimum learning environment for all students, parents are encouraged to participate in a variety of ways.  Parents may contribute through volunteer programs such as Site Base Decision Making Team (SBDM) meetings, Parent Teacher Organization (PTO), as well as by creating a supportive home atmosphere that fosters learning.  Parents may also participate through the Partner in Education (PIE) and mentoring programs. 

    Parent volunteers are encouraged and welcome.  Examples of parent volunteer opportunities and parent programs are as follows: 

     

    Seventh Grade Orientation/Schedules (April)

    New Student Orientation (August)

    Parent/Teacher Conference Day (October)

    AEIS/NCLB Information Night (September 16, 2015)

    Advanced Placement Information Night (TBA)

    Title I Meeting (August)

    Monthly PTO Meetings

    PTO Activities & Fundraising Events

    Student Achievement Initiative (SAI) College & Career Night (May)

    PIE Mentoring Program

    Field Trips Parents chaperone SAI college field trip to University of North Texas (TBA)

     

    Parent Communication:

    Newsletters

    WFISD News Channel

    Barwise Channel

    Email

    District Website

    Barwise Website

    Barwise PTO Face Book

    Family Access

    School Marquee

    Flyers for Special Events

    Three-Week Progress Reports

    Six-Week Report Cards

    Parent/Teacher Conferences

    Campus Improvement Team

    PTO Meetings

    Parent Link

     

    Parent Programs and Activities

    Eat Lunch at School – National School Lunch Week, October

    National School Breakfast Week

    Fall ESL Parent Meeting

    Inside Out Video Presentation

    Meet the Teacher

    Family Game Night

     

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    Barwise Junior High
    Política de Participación de los Padres
    2015-2016
     
    Declaración de Propósito

    La misión de WFISD y Barwise Junior High es preparar a todos los estudiantes a convertirse en aprendices de por vida que son miembros productivos, responsables y participantes de la sociedad. Nuestra visión es la de asegurar el éxito estudiantil y el bienestar . Además de proporcionar un entorno seguro y protegido , estamos comprometidos con la construcción de relaciones , ofreciendo una enseñanza de calidad , y mantener altas expectativas para todos los estudiantes , independientemente de su raza , sexo , etnia o nivel socio -económico.

    Reconocemos la importancia de la escuela / comunicación entre el hogar . Buscando opinión de los padres y el mantenimiento de las asociaciones con los padres y miembros de la comunidad es una prioridad en nuestra escuela. La comunicación entre la escuela y la casa se
    ​​expande y aumenta las oportunidades de aprendizaje y fortalecer estas alianzas .

    Se espera que todos los estudiantes para trabajar en el dominio de los objetivos acad
    émicos del estado o de los conocimientos esenciales de Texas y los objetivos de Habilidades . Administración Barwise y profesores entienden que algunos estudiantes necesitarán ayuda extra para alcanzar su máximo potencial. Esta ayuda adicional está disponible para todos los estudiantes a través de diversos servicios educativos que se ofrecen a través del distrito , así como el Título I. Barwise utiliza fondos del Título I para proveer intervenciones y servicios de toda la escuela para todos los estudiantes . Los padres se incluyen en todos los aspectos del programa de Título I y su apoyo es valorado .


    Participación de los padres en la Política de Desarrollo

    Los padres ayudan a asegurar un ambiente óptimo de aprendizaje , sirviendo en el Sitio decisión basada Haciendo equipo ( SBDM ), que incluye a los maestros , padres y miembros de la comunidad . Los padres miembros son reclutados para servir por uno o dos años y están involucrados en el desarrollo de políticas de toda la escuela .

    Representantes de los padres en el SBDM tienen un foro para expresar las opiniones y los deseos de los padres . Comités de padres se forman para dar su opinión sobre las escuelas intereses especiales amplios, como los primeros días de liberación , código de vestimenta , y el Pacto Escuela-Hogar . Al elaborar o revisar las políticas y procedimientos de participación de los padres es solicitada . El Plan de Participación de los Padres se actualiza anualmente y los padres son una parte integral del proceso.

    Las reuniones de padres y conferencias se llevan a cabo en diferentes momentos y lugares durante el día para satisfacer las necesidades de todas las partes interesadas . Se hacen esfuerzos para acomodar a los padres que hablan otros idiomas además del Inglés .

    Actividades de participación de los padres a mejorar el rendimiento académico y el rendimiento escolar

    El Título I Coordinador / Coordinadora de Participación de Padres del Distrito provee asistencia y apoyo a barwise personal de administración y en la creación de la participación efectiva de los padres . Además, el Título I Coordinador / Enlace de Participación de los Padres ayuda a la escuela en la comprensión de los requisitos del Título I, Parte A y en la planificación de programas eficaces para ayudar a los padres a mejorar el rendimiento académico.

    Asistencia distrito incluye la distribución de folletos informativos que explican las normas estatales académicos , evaluaciones y planes de estudio . WFISD promueve y fomenta el desarrollo personal de los empleados en el establecimiento de la comunicación y las relaciones efectivas con los padres como un medio para aumentar el rendimiento académico.

    A título I Manual que describe los programas de Título I está disponible en Inglés y español a los padres en la oficina Barwise y en el sitio web del distrito . Los padres de los niños que están en necesidad de ayuda adicional , se hacen conscientes de tutoría oportunidades para sus hijos a través de folletos , boletines , y llamadas telefónicas de los maestros y los administradores.

    Tanto el uno-a- uno y tutoría en grupos pequeños durante el día están disponibles para los estudiantes Barwise . También tienen la oportunidad de asistir a clases antes y después de la escuela . Los fondos de Título I proporciona un autobús tutorial dos días a la semana y refrigerios diarios para los estudiantes. Los padres reciben instrucciones de inicio de sesión en Acceso Padres para ver las calificaciones de sus hijos.

    La construcción de la escuela y de los padres de la capacidad para la fuerte participación de los padres

    En el primer día de escuela, cada maestro envía a casa una carta a los padres describiendo las expectativas , las prácticas de clasificación , suministros y procedimientos de disciplina . Los profesores animan a los padres a comunicarse con ellos por correo electrónico o por teléfono cuando tienen preguntas o preocupaciones . Los maestros a los padres sobre el tiempo de su período de conferencias todos los días y animarles a que vengan a la escuela si tienen preocupaciones sobre el progreso de sus hijos. El director envía a casa el primero de la letra del año , así, proporcionar el número de teléfono de la escuela y la dirección de correo electrónico. La importancia de la conexión entre el hogar / escuela se destacó y se anima a los padres a convertirse en un participante activo en la educación de sus hijos.

    En el Día de Padres y Maestros Conferencia octubre , todos los padres se les dará una copia del Pacto Student / Parent / School detallando las responsabilidades que maestros , padres y estudiantes tienen en ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas. Se alienta a los estudiantes y sus padres para discutir el contenido del compacto. También se les anima a firmar que están de acuerdo con el pacto y devolverlos a la escuela.

    Los padres serán informados de las actividades escolares a través de diversas vías de comunicación de todo el año escolar. Boletines , conferencias , contactos personales , avisos por escrito , correo electrónico , sistema de teléfono ( Parent Link) , página web Barwise , y el sitio web WFISD serán utilizados para establecer y mantener una línea abierta de comunicación. Cuando proceda , se proporcionarán notificaciones en idiomas distintos del Inglés . Los fondos del Título I pueden ser usados
    ​​para pagar por los gastos razonables y necesarios , como el transporte o cuidado de niños para que los padres participen en las reuniones y cursos de formación relacionados con la escuela apropiadas. El desarrollo del personal incluirá estrategias para promover las actividades de participación efectiva de los padres y las relaciones.

    La coordinación entre los programas de las actividades de participación de padres

    Estrategias de participación de los padres se incorporen en planes de estudio y programas de Barwise a través del Plan de Mejora de Campus . Participación de los padres es una prioridad y se alinea con la totalidad del programa educativo. WFISD coordina las actividades de I Participación de Padres del Título con otros programas dentro del distrito para cumplir con necesidades especiales ( Head Start, preescolar pública , etc

    evaluación

    El Sitio decisión basada Haciendo equipo revisa el plan del campus en enero y abril y evalúa todos los aspectos de la participación de los padres . La evaluación incluye una valoración de la participación de los padres y si está aumentando o si existen barreras. El comité revisa la Política de Participación de los Padres Barwise en base a los resultados de esta revisión bianual . Además , el distrito y el comité de revisión de Participación de Padres evalúa todos los aspectos de la participación de los padres del distrito mediante la distribución de encuestas y recogida de datos en todos los campus de Título I y en el Distrito de reunión pública anual del Título .

    La participación de los padres en las actividades de la escuela del Título I

    Barwise es el Título I para toda la escuela y utiliza los fondos del Título I para proveer servicios a todos los estudiantes. Como Barwise se esfuerza por mantener un ambiente de aprendizaje óptimo para todos los estudiantes , los padres son animados a participar en una variedad de maneras. Los padres pueden contribuir a través de programas de voluntariado como la Decisión Base Site decisiones ( SBDM ) Las reuniones del equipo , Organización de Padres y Maestros ( PTO) , así como mediante la creación de un ambiente de apoyo en el hogar que fomente el aprendizaje. Los padres también pueden participar a través del Socio en la Educación ( PIE) y programas de mentores .
    Se alienta a los padres voluntarios y bienvenido . Ejemplos de oportunidades de voluntariado para padres y programas de padres son los siguientes :

    Horarios de Exposición / Séptimo Grado ( abril)
    Orientación para estudiantes nuevos ( agosto)
    Día del Padre / Maestro Conferencia (octubre)
    AEIS / NCLB Noche de la Información ( TBA )
    Colocación Avanzada Noche de la Información ( TBA )
    Título de la reunión I ( agosto)
    Las reuniones mensuales del PTO
    PTO Actividades y eventos de recaudación de fondos
    Rendimiento de los estudiantes Iniciativa (SAI ) College & Career Noche (Mayo)
    Programa de Mentores PIE
    Excursiones padres acompañante SAI universidad excursión a la Universidad del Norte de Texas (TBA )

    Comunicación con los padres :
    Boletines
    WFISD News Channel
    Barwise Canal
    Email
    Sitio Web del Distrito
    Sitio web Barwise
    Barwise PTO Face Book
    Family Access
    marquesina de la escuela
    Flyers para Eventos Especiales
    Informes de progreso de tres semanas
    Seis semanas Report Cards
    Conferencias de Padres / Maestros
    Equipo de Mejora de Campus
    Reuniones del PTO
    Parent Link

    Los programas y actividades de los padres
    Comer el almuerzo en la escuela - Semana Nacional de Almuerzo Escolar , octubre
    Semana Nacional del Desayuno Escolar
    Caída Reunión de Padres ESL
    Inside Out Video Presentación
    Conocer a los Maestros
    Family Game Night

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